Učenici škole SOU „ Ljupčo Santov" iz Kočana, Sjeverna Makedonija, boravili su u drugom navratu u Trogiru realizirajući svoju stručnu praksu u sklopu Erasmus+ projekta „ European Dimension of Vocational Education in Economics“.

Svoje znanje iz strukovnih predmeta upotpunili su i primijenili tijekom tri tjedna praktičnih aktivnosti u uredima Muzeja grada Trogira, Turističke zajednice grada Trogira, Javne ustanove sportski objekti Trogir i Dječjeg vrtića Leptirić pod stručnim mentorstvom djelatnika ovih ustanova.

Kao i tijekom boravka prve grupe u svibnju ove godine, polaznici su izrazili želju upoznati svoje vršnjake i biti nazočni na nekoliko sati nastave, pri čemu je naša škola pokazala susretljivost i domaćinstvo.

Učenici i njihov nastavnik u pratnji Viktor Atanasovski pratili su nastavu Poslovnih komunikacija u izvođenju profesorice Nives Miše Buličić s temom oblikovanja prigodnih poslovnih pisama, tj. digitalnoj izradi božićnih čestitki. Gosti su također sudjelovali u aktivnosti izrađujući čestitke ručno na papiru. Učenici su pokazali svoju kreativnost u izradi likovnih ilustracija, a poruke s dobrim željama svojim vršnjacima su pisali na svom materinjem jeziku i pismu, čime su izvođenju nastavne jedinice dodali dimenziju interkulturalnosti i međunarodni karakter.

Drugi primjer dobre prakse pokazala je profesorica Josipa Rejo Radenković  predstavivši gostima zanimljive vježbe iz neverbalne komunikacije i govora tijela u poslovnom svijetu i kako prepoznati poruke koje se šalju neverbalnom komunikacijom. Ovom prilikom svakako treba istaknuti vrlo uspješno sudjelovanje učenika 3.d razreda u predviđenim aktivnostima, a zajedno s gostima sudjelovali su u rješavanju Kahoot kvizova i grupnom radu.

Osim strukovnih sadržaja gosti su imali prilike nazočiti i na radionica na satu razredne zajednice u gimnazijskom razredu kod profesorice Vilme Alfirević koja je obrađivala temu iz građanskog odgoja, „Ravnopravnost spolova u teoriji i praksi“ tijekom kojeg su i domaćini i gosti sudjelovali u zanimljivoj raspravi o stereotipima i tradicionalnom poimanju položaja žene u obje zemlje, kao i o stvarnoj ravnopravnosti spolova u različitim područjima života 21.stoljeća.