Sokratova prisega (H. von Hentig, 1997.)

Kao učitelj i odgajatelj obvezujem se:

• Poštovati osobine svakog djeteta i braniti ih od svih
• Zalagati se za njegovo duhovno i tjelesno zdravlje
• Poštovati djetetove osjećaje, uzeti ga ozbiljno u obzir
• Tražiti njegov pristanak za sve što mu činim vezano uz njegovu ličnost, jednako kako bih postupio prema odraslome,
• Koliko je moguće spoznati zakonitost djetetova razvoja i omogućiti djetetu prihvaćanje te zakonitosti
• Otkriti i unaprijediti djetetove sklonosti
• Zaštititi ga i pomoći mu pri prevladavanju straha i krivnje, zloće i laži, sumnji i nepovjerenja
• Ne lomiti njegovu volju, pomoći mu da razum ovlada njegovom voljom, poučiti ga kako se koristiti razumom: uijeću razumijevanja i shvaćanja
• Osposobiti ga za preuzimanje odgovornosti u zajednici i za zajednicu
• Omogućiti mu stjecanje iskustva o svijetu kakav doista jest, ali ga ne podvlastiti takvom svijetu
• Omogućiti mu spoznati prave vrijednosti i shvatitit što je uistinu dobar život
• Pružiti mu viziju boljeg svijeta i uvjeriti ga kako u je moguće ostvariti
• Poučiti ga istinoljubivosti, a ne istini.

Također se obvezujem:

• Koliko mi je ljudski moguće, sam ću tako živjeti i primjerom pokazati kako se prevladavaju teškoće, napadi svijeta i prigode što ih nudi, a osobito vlastita ograničenja i krivice,
• U skladu sa svojim snagama pobrinut ću se da naraštaji koji dolaze zateknu takav svijet u kojem se isplati živjeti i u kojem naslijeđeni tereti i poteškoće ne pritišću vlastite ideje i mogućnosti,
• Javno ću obrazložiti moja uvjerenja i djela, izložit ću se kritici – posebno kritici onih koji su time pogođeni kao i kritici stručnjaka. Savjesno ću provjeravati vlastite prosudbe,
• Usprotivit ću se ipak svim osobama i odnosima – pritisku javnog mnijenja, interesima skupina, propisima službe – budu li sprječavali namjere koje sam ovdje iznio.
• Ovu obvezu snažim svojom spremnošću na provjeru vlastitog rada i djelovanja u svako doba pa tako i mene kao osobe putem navedenih mjerila.

Pedagoški kutak – Nastavnici