Srednja škola Ivana Lucića Trogir
| « Travanj 2024 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
Akcijska istraživanja su važan faktor za unapređenje školskog sustava. U ovim promjenama u kojima se nalazimo nastavnici, stručni suradnici trebaju postati aktivni istraživači odgojno-obrazovog procesa, a rezultati koje dobiju su pokretači kvalitet odgojno-obrazobne prakse. Time oni postaju refleksivni praktičari (Schoen, 1984.). U istraživanjima se polazi od njegovih potreba, problema. Dobivenim rezultatima mogu samostalno odrediti kako dalje.
Predmet istraživanja su često evaluacije rezultata odgojno-obrazovne prakse.
Na ovoj stranici, objavljivat ćemo akcijska istraživanja provedena u školi.